W dniach 12, 13 i 19 stycznia Oddział dla Dzieci i Młodzieży Miejskiej Biblioteki Publicznej w Zgorzelcu odwiedziły grupy przedszkolne z lokalnych placówek. Był to niezwykle radosny czas wspólnego czytania, rozmów o zimie oraz twórczej zabawy.

Spotkania w bibliotece

12 i 19 stycznia gościliśmy przedszkolaki z Niepublicznego Przedszkola „Akademia Malucha”, natomiast 13 stycznia odwiedziły nas dzieci z Przedszkola Niepublicznego nr 1 „Zaczarowany Domek”.

Podczas zajęć literacko‑plastycznych maluchy poznawały zimę poprzez książki i sztukę. Wysłuchały pięknie ilustrowanej opowieści Yuvala Zommera „Co to jest śnieg?”, przedstawiającej historię dwóch arktycznych przyjaciół – Liska i Zajączka – którzy po raz pierwszy odkrywają, czym jest śnieg. Po lekturze dzieci z zapałem przystąpiły do twórczej pracy, przygotowując własne kolorowe „zimowe bombki”.

Grupa dzieci siedzi przy długim stole w bibliotece, przeglądając książki związane z tematyką zimy. Na stole leżą otwarte publikacje, a młodzi czytelnicy z zainteresowaniem oglądają ilustracje i rozmawiają o treści. W tle stoją regały z książkami, tworzące przytulną atmosferę bibliotecznych zajęć.

Przedszkolaki siedzą przy długim stole w bibliotece i słuchają opowieści czytanej przez bibliotekarkę, która prezentuje im ilustracje z książki. W tle widoczne są regały pełne książek, a dzieci z uwagą śledzą prezentowaną historię podczas zajęć literackich o tematyce zimowej.

Przedszkolaki siedzą przy długim stole w bibliotece i słuchają opowieści czytanej przez bibliotekarkę, która prezentuje im ilustracje z książki. W tle widoczne są regały pełne książek, a dzieci z uwagą śledzą prezentowaną historię podczas zajęć literackich o tematyce zimowej.

Grupa przedszkolaków bierze udział w zimowych zajęciach literacko‑plastycznych w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży MBP w Zgorzelcu. Dzieci siedzą przy długim stole pokrytym kolorowym obrusem i wykonują prace plastyczne, korzystając z kredek, kleju, kolorowego papieru i błyszczących ozdób. Na stole widać koszyczki z przyborami, a dookoła dzieci skupione na tworzeniu „zimowych bombek”, inspirowanych wysłuchaną wcześniej opowieścią o śniegu.

Grupa dzieci siedzi przy dużym stole w bibliotece, przeglądając kolorowe książki związane z tematyką zimy. Stół jest przykryty obrusem z motywem motyli, a przed każdym dzieckiem leży otwarta książka. W tle widać regały z książkami oraz jasne, duże okna wpuszczające naturalne światło, dzięki czemu atmosfera zajęć jest ciepła i sprzyjająca czytaniu. Dzieci uważnie oglądają ilustracje w książkach.

Przy długim stole dzieci wykonują zimowe ozdoby, rysując i dekorując papierowe elementy związane z tematyką zajęć. Przed nimi rozłożone są pudełka z kredkami, pojemniki z błyszczącymi cekinami oraz kleje. Każde dziecko pracuje nad własną pracą, tworząc kolorowe dekoracje. Wokół widać przyjazne otoczenie biblioteczne, a zajęcia odbywają się w atmosferze twórczej pracy.

Dzieci tworzą zimowe prace plastyczne przy wspólnym stole w bibliotece.

Dzieci siedzą przy stole w bibliotece i trzymają w dłoniach swoje ukończone prace plastyczne – „zimowe bombki” z papieru ozdobione elementami w kształcie płatków śniegu i kolorowymi dekoracjami. Stół jest nakryty motylowym obrusem, a za dziećmi znajdują się duże okna. Dzieci prezentują swoje prace z dumą, podsumowując kreatywną część zajęć zimowych.

Grupa dzieci siedzi przy długim stole w bibliotece, przeglądając kolorowe książki dla najmłodszych. Na blacie leżą liczne otwarte publikacje z zimowymi ilustracjami i bajkami. W tle znajdują się regały oraz duże okna, a dzieci koncentrują się na oglądaniu ilustracji i stron książek jako część zajęć literackich.

Dzieci siedzą przy długim stole w bibliotece, przeglądając otwarte książki z kolorowymi ilustracjami. Na stole rozłożone są różne publikacje dla najmłodszych, a uczestnicy zajęć wertują strony i oglądają rysunki. W otoczeniu widoczne są biblioteczne regały oraz stojak z czasopismami.

Dzieci siedzą przy stole w bibliotece i ozdabiają papierowe koła za pomocą kredek, kleju i błyszczących elementów. Na środku stołu znajdują się pojemniki z kredkami, cekinami oraz innymi materiałami plastycznymi. Prowadzące osoby z nauczycielami pomagają uczestnikom w pracy i nadzorują przebieg zajęć.

Dzieci siedzą przy dużym stole w bibliotece, trzymając w rękach niebieskie papierowe koła przygotowane do zimowych prac plastycznych. Na stole leżą kredki, materiały dekoracyjne oraz kleje. Dorośli stoją przy dzieciach i pomagają im rozpocząć tworzenie papierowych ozdób o tematyce zimowej.

Wizyta w „Kasztankowym Przedszkolu”

12 stycznia wybraliśmy się również z wizytą do Przedszkola Publicznego nr 2 „Kasztankowe Przedszkole”. Tematem spotkania była pomoc zwierzętom w zimie. Podczas zajęć dzieci wysłuchały pełnego ciepła i humoru opowiadania Karmy Wilson „Pan Miś nie może zasnąć” – historii o niedźwiedziu, który mimo nadchodzącej zimowej hibernacji nie może zasnąć, a jego leśni przyjaciele robią wszystko, by mu pomóc.

W drugiej części spotkania przedszkolaki wspólnie stworzyły duży, kolorowy plakat przedstawiający zwierzęta, które potrzebują pomocy człowieka zimą.

Dzieci stoją i bawią się w kolorowej sali przedszkola. Na podłodze widać dywan w kwiatowe wzory, a w tle znajdują się stoliki, okna i półki z zabawkami. Bibliotekarka stoi przy dzieciach i prowadzi aktywność ruchową, w której uczestniczy cała grupa.

Grupa dzieci leży i siedzi wokół dużej, wspólnie wykonanej ilustracji (plakatu) rozłożonej na podłodze w przedszkolu. Ilustracja przedstawia zimową scenę z leśnymi zwierzętami, domkami i elementami krajobrazu. Dzieci pochylają się nad obrazkiem i wskazują różne szczegóły, tworząc wspólną aktywność poznawczą podczas zajęć.

Bibliotekarka trzyma otwartą książkę z ilustracją niedźwiedzia leżącego w łóżku pod niebieską kołdrą. Ilustracja przedstawia zimowy krajobraz z dużym okrągłym oknem i tekstem dotyczącym niedźwiedzia, który nie może zasnąć. W tle widoczna jest żółta ściana, tablica z obrazkami oraz fragment przedszkolnej sali.

Bibliotekarka siedzi na podłodze w sali przedszkolnej i trzyma otwartą książkę z ilustracjami zwierząt leśnych oraz tekstem. Wokół siedzi kilkoro dzieci, które patrzą na prezentowane strony. W tle widać elementy wyposażenia przedszkola: kolorowe ściany, tablicę, wieszak z ubraniami oraz drzwi. Zdjęcie przedstawia moment wspólnego głośnego czytania w ramach zajęć edukacyjnych.

Wszystkie spotkania przebiegły w twórczej i radosnej atmosferze. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach, chętnie słuchały czytanych historii i wykonywały prace plastyczne. Cieszymy się, że zimowe spotkania w bibliotece i przedszkolach były dla najmłodszych okazją do rozwijania wyobraźni, poznawania świata książek i wspólnego działania.